Centri di servizi di supporto accademico

Ci impegniamo ad ampliare, migliorare e fornire continuamente servizi di supporto accademico per servire meglio i nostri studenti, i docenti e la comunità universitaria.

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Per realizzare la missione e la visione dell'Hudson County Community College, ci impegniamo a rispettare questi valori:

• Integrità e trasparenza: crediamo che forti principi morali e onestà siano essenziali per sviluppare un rapporto con gli studenti.
• Inclusività e comprensione: accettiamo, includiamo e invitiamo tutti gli studenti che necessitano di guida accademica. Cerchiamo prima di ascoltare, non di dire. Empatizzare, non criticare. Sapere prima di farlo.
• Agenzia studentesca: crediamo che i nostri studenti siano i maggiori stakeholder nel loro percorso educativo. Gli studenti sono incoraggiati a diventare studenti attivi e viene loro insegnato ad autoregolamentare la propria esperienza di apprendimento, dando voce e scelta nel modo in cui apprendono.
• Grinta: non molliamo.

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Con la documentazione fornita dall'Ufficio Servizi di Accessibilità, agli studenti con esigenze documentate viene concesso tempo aggiuntivo e tutoraggio individuale. Gli studenti dovranno contattare i servizi di accessibilità al numero 201-360-4157.

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I coach accademici assistono gli studenti durante le lezioni frontali, i workshop e la parte di laboratorio di alcuni corsi. Facilitano il processo di apprendimento:

• Motivare gli studenti e aiutarli a identificare le aree che necessitano di miglioramento.
• Partecipare a ogni sessione di lezione e lavorare con gli insegnanti per fornire agli studenti il ​​supporto necessario per avere successo accademico.
• Conduzione di sessioni di tutoraggio per gli studenti al di fuori della classe ogni settimana.

Gli istruttori possono contattare Rose Dalton, il capo mentore accademico, al numero (201) 360-4185 o rdaltonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE per richiedere un Coach Accademico.

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• Workshop di grafica MyMathLab
• Guida allo stile Workshop Power Trio:
  • Laboratorio MLA
  • Laboratorio dell'APA
  • Laboratorio sul plagio
• Guida con lode alla progettazione di un seminario di presentazione di poster
• Workshop di critica sulla presentazione del poster di Anonymous Honours
• Workshop di scrittura universitaria di composizione I
• Laboratori di dattilografia
• Workshop ESL (Livello 0-4)
• Workshop di preparazione all'esame finale/di uscita

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Posizione: Tutor part-time
Istituzione: Hudson County Community College
Dipartimento: Servizi di supporto accademico ADJ
Ubicazione: Journal Square Campus (Jersey City) e North Hudson Campus (Union City)

• Il tutoraggio fa per te?
• Ti piace aiutare gli altri?
• Ti piacerebbe un'esperienza lavorativa che faccia bella figura su un curriculum o su una domanda di iscrizione al college?

Posizione Descrizione

La funzione principale del Tutor part-time è quella di fornire lezioni individuali e in piccoli gruppi agli studenti del Writing Center e dello STEM and Business Tutorial Center presso il Journal Square Campus (Jersey City) e dell'Academic Support Center presso il North Hudson Campus (Union City). I tutor aiutano gli studenti a migliorare il rendimento scolastico rivedendo il materiale didattico, formulando idee per elaborati o lavorando a soluzioni di problemi incontrandosi con gli studenti per colmare le lacune di comprensione e migliorare le capacità di studio.

Responsabilità

1. Offrire lezioni private agli studenti, sia individualmente che in piccoli gruppi.
2. Fornire tutoraggio agli studenti su specifici materiali didattici e integrare strategie di studio e apprendimento per promuovere l'apprendimento indipendente.
3. Incoraggiare gli studenti a diventare studenti indipendenti attraverso domande e valutazioni.
4. Rivedere costantemente i contenuti della materia e partecipare a tutte le sessioni di formazione per rimanere aggiornati sul campo.
5. Rispettare l'orario di lavoro e contattare immediatamente il supervisore diretto in caso di ritardi e assenze.
6. Trasmettere sempre un'immagine positiva di sé, caratterizzata da professionalità, aspetto, riservatezza, cortesia, condotta, onestà, correttezza e integrità personale.
7. Compilare e inviare la documentazione, ad esempio resoconti delle sessioni di tutoraggio, fogli presenze.
8. Controllare la posta elettronica dell'HCCC per la corrispondenza dipartimentale.

Qualifiche minime

Tutti i tutor sono studenti universitari di successo. Hanno competenze specifiche in specifiche aree disciplinari e sono disposti a condividere queste conoscenze con i nostri studenti. I nostri tutor universitari devono avere una media dei voti minima di 3.3. È inoltre richiesto che i nuovi tutor completino un ampio programma di formazione prima di iniziare a lavorare. Per diventare tutor, i candidati devono possedere:

1. Aver completato almeno un semestre di corsi universitari.
2. Competenza nell'area disciplinare.
3. Efficaci capacità di comunicazione verbale e scritta e capacità interpersonali.
4. Buone abitudini di lavoro e di studio, come dimostrato dai precedenti impieghi e dai registri scolastici.
5. Disponibilità a partecipare al programma e disponibilità di tempo da dedicargli.
6. Maturità, fiducia in se stessi e pazienza per soddisfare le esigenze della nostra eterogenea popolazione studentesca.

Come candidarsi 

Per una valutazione completa, si prega di inviare la lettera di presentazione, il curriculum e la/le trascrizione/i non ufficiale/i a Chris Liebl, Specialista del supporto amministrativo, all'indirizzo supporto accademicoGRATUITOHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE.

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